Dissertation Pour Ou Contre Linternet Des

L’introduction dans la dissertation

Cette fiche a été rédigée par Jean-Luc. | Version pdf

Il n’y a pas d’introduction passe-partout. Cependant il faut connaître quelques règles.

Une introduction doit être assez courte : dix à quinze lignes pour un devoir de cinq ou six pages.
Il faut d’abord considérer que le sujet proposé est inconnu du lecteur, d’où il faut éviter une entrée en matière trop abrupte.

Une introduction est composée de trois moments :

La première étape : la situation du sujet

  • On amène le lecteur au sujet par analogie : à l’aide d’une idée voisine un peu plus générale ou d’un fait très connu ayant eu un grand retentissement. Éviter à ce sujet les introductions trop générales du type : « depuis qu’il y a des hommes et qu’ils pensent ».
  • Par contraste : à l’aide d’une idée ou d’une opinion directement opposée. Cette construction permet de valoriser le sujet.
  • En situant le texte quand on sait d’où il est tiré, quand on connaît le contexte.
  • Déterminer une cause importante.

On peut aussi se ramener à trois types de sujets :

  • La pensée à examiner est absolument incontestable, on ne peut que la justifier par des exemples. On recourt alors à une opposition et à une interrogation combinées.
  • La pensée est exagérée ou fausse. Il faudra alors chercher à expliquer pourquoi son auteur a eu recours au paradoxe et réfuter la thèse.
    Il est couramment admis que…
    Seul X. pense autrement
    On se demande ce qui lui a inspiré cette maxime et quelle part de vérité elle peut contenir.
  • La pensée oppose le pour et le contre. Il est difficile de trancher. On penche d’un côté. On commence par l’autre, on termine par le parti qu’on préfère (il sera plus développé). Schéma de l’introduction :
    Sur tel point les penseurs sont divisés
    Beaucoup pensent ainsi
    X. écrit au contraire
    Faut-il croire que… ou plutôt que…

Énoncé du sujet

La citation doit être reproduite si elle est courte, dans ses éléments essentiels si elle est longue. On inclut alors quelques expressions clés. Elle doit être expliquée, c’est-à-dire qu’on doit reformuler la question posée, le problème envisagé sans pour autant donner la solution ce qui serait le comble de la maladresse. On doit alors aussi préciser dans quel sens on prend le ou les mots-clés du sujet. Si la définition demande un développement assez long, il faut le passer dans le corps du devoir.

L’annonce du plan

Là aussi il faut indiquer les intentions sans donner la solution.
Deux formules :

  • une suite de questions,
  • une succession de phrases avec « tout d’abord… », « ensuite… », « enfin… ».
    On peut aussi utiliser une seule phrase avec des propositions introduites par « S’il est vrai que » (…), « il est aussi vrai que » (…), « et bien plus » (…).
« Certes » (…),
Thèse
« mais » ou « néanmoins… » ou « cependant… » (…),
Antithèse
« et qui plus est » (…)
Dépassement ou synthèse

Après ce qui vient d’être dit, on se rend compte que l’introduction doit être rédigée à la fin du devoir afin d’introduire véritablement, malgré le paradoxe, au devoir tel qu’il a été rédigé.

Exemples

1. Étudions d’abord le sujet suivant :

Commentez ce conseil de La Fontaine :
« Ne forçons point notre talent,
Nous ne ferions rien avec grâce ».

C’est le premier type de sujet. La pensée est incontestable, il ne suffit que de l’illustrer.
Introduction sommaire par opposition et interrogation combinées.
Beaucoup d’hommes, par vanité aveugle, cherchent à outrepasser leurs possibilités, le fabuliste n’a-t-il pas raison d’écrire ?

2. Étudions le sujet suivant :

Gide écrivait : « Victor Hugo, notre plus grand poète, hélas ! »
Que pensez-vous de ce jugement ?

Il s’agit à l’évidence d’un sujet du deuxième type.
Introduction proposée : combinaison entre détail précis et idée contraire.

« Le 1er juin 1885, toutes les rues de Paris étaient pavoisées, on tira vingt et un coups de canon, le peuple se pressait sur les Champs-Élysées où descendait un corbillard. Ce jour-là, Victor Hugo était honoré par des funérailles nationales et ses cendres déposées dans la crypte du Panthéon. Maurice Barrès, dans Les Déracinés, après avoir décrit la ferveur de la foule, ajoutait : “Hugo gît désormais sur l’Ararat du classicisme national”.
Comme nous sommes loin de la réticence d’André Gide qui s’exprimait ainsi… »

Testez vos connaissances !

Avez-vous bien compris cette fiche de méthode ?

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L'internet:ses avantages et ses inconvénients

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 Réponse N°1 13654


..
  Par   Youmna youmi  (CS) le 2011-07-25 14:19:51



1 Inconvénient :

-L’élevé , passant le plus claire de son temps devant l'écran de son ordinateur , risque ne pas avoir assez de temps a consacrer pour ses études..

1 Avantage :

Grâce a l'internet l’éleve apprends d’être autonome concernant son éducation , en usant l'internet avec une manière constructive , il devient apte a forger sa propre personnalité en cherchant tous seul les informations et les connaissances qu'il aspire savoir .





 Réponse N°2 13660


contribut°
  Par   ahbar brahim  (CS) le 2011-07-25 16:52:10



Des inconvénients:

1- le net a porté un coup dur au CINEMA :

L'industrie cinématographique est dans le marasme, les salles de cinéma ferment l'une après l'autre...

2- le théâtre aussi en fait les frais:

Tout ce qu'on peut "voir" sur scène ne peut égaliser ce que l'on peut voir sur la "scène" du net... On ferme déjà boutique ça et là...

3- Le commerce des cartes postales, de la peinture se voit également supplanté par la banque colossale et gratuite de ces supports sur le net...





 Réponse N°3 17003


le net
  Par   Samira Yassine  (CS) le 2012-02-04 15:45:21



De jour en jour, je découvre que le net est vraiment une arme à double tranchant !

Sauvons notre monde virtuel , avec un peu plus de sagesse voire un peu moins de folie.





 Réponse N°4 27302


solution
  Par   ouanehar khadija  (CS) le 2012-09-12 16:24:05



je remarque que la famille est dépassée par les évènements. et l'école ne veut rien savoir de tous ces changement. tandis que internet est de venue une composante essentielle de la vie de nos élèves. il faut leur appendre comment se comporter avec internet. mais il est nécessaire de former d'abord les enseignants.





 Réponse N°5 28602


Reponse ( femme de foyer)
  Par   bissan alaoui  (CS) le 2012-12-05 15:37:50



A part ses avantages ; le net est un vrai monstre qui dévore le temps de nos enfants et les rendent complètement paresseux.

Je me demande comment - on fait pour se débarrasser de cet outil qui est devenu essentiel et indispensable dans chaque foyer?!!





 Réponse N°6 33371


economique
  Par   RAJA REDA  (CS) le 2014-01-08 17:39:47



Le livre ,le savoir et l'information en générale dont avait seulement l'élite accès et pour des décennies ,est devenue monnaie courante pour les fils des pauvres.





 Réponse N°7 33433


l'internet
  Par   dima lamya  (CS) le 2014-01-19 16:31:51



L'Internet, un extraordinaire outil d'accès à un ensemble quasi infini de ressources

L'Internet permet de faire passer, d'un endroit à l'autre, sous forme digitalisée, du texte, des sons, des images et des photos, animées ou non, rapidement et de manière relativement peu onéreuse. L'Internet est donc un moyen de communication extrêmement large et très facile à utiliser, qui met des gens en relation et permet potentiellement à un nombre illimité de personnes d'échanger des informations en tout genre.

Il est vrai qu’Internet influence beaucoup l’opinion des gens sur des sujets divers





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